Αλγοριθμική σκέψη και εκπαίδευση: Μια συζήτηση με τον Δημήτρη Κυριάκου - Breakroom #42

Στο νέο επεισόδιο του Breakroom φιλοξενούμε τον Δημήτρη Κυριάκου από το Άλμα σε μια συζήτηση για ένα κρίσιμο ερώτημα: προετοιμάζει το εκπαιδευτικό μας σύστημα τους νέους για την ψηφιακή εποχή;

Μιλάμε για την εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες — από την προδημοτική μέχρι την ανώτατη — και το κατά πόσο καλλιεργείται πραγματικά η αλγοριθμική σκέψη ή αν παραμένουμε κολλημένοι στην αποστήθιση. Συζητάμε τι θα άλλαζε αν υπήρχε η ευκαιρία για ουσιαστικές μεταρρυθμίσεις, αλλά και τι σημαίνει στην πράξη να μαθαίνεις να σκέφτεσαι σαν “problem solver”.

Η κουβέντα επεκτείνεται πέρα από τα σχολεία:

• Τι σημαίνει ψηφιοποίηση του κράτους στην πράξη;
• Μπορεί η τεχνολογία (και το blockchain) να συμβάλει στη διαφάνεια;

Join us at our Telegram Group https://t.me/breakroomers
More episodes at https://breaking20.eu/

Transcript

SPEAKER_01 0:19

Καλωσορίζετε ακόμα ένα break. Είμαι η Έλενα και σε αυτή τη συγγραφέω από επεισόδια μιλούμε με πολιτικού υποψήφου βουλευτέ για τα θέματα τη τεχνολογία. Σήμερα μαζί μου έχω τον Δημήτρη Κυριάκου, υποψήφιο με το άλμα στην επαρχία Ευκλωσία. Δημήτρη, καλοότησε.

SPEAKER_00 0:37

Ευχαριστώ πολύ και καλώ σα βρήκα, ευχαριστώ για την πρόσκληση.

SPEAKER_01 0:40

Λοιπόν, Δημήτρη, πριν πάμε στο θέμα τη συζήτησή μα, θέλω να σα ερωτήσω ποιο είναι ο Δημήτρη και γιατί ασχολείται με την πολιτική.

SPEAKER_00 0:48

Βεβαίω, χαριστώ πολύ. Είμαι ένα μάχημο εκπαιδευτικό, στην ανόμενη εκπαίδευση, δηλαδή είμαι από το 2010 μέσα στην τάξη, στα καλύτερα πανεπιστήμια τη χώρα μα. Τώρα οι φυστάμενε μου εργασίε των Πανεπιστήμιο Κύπλου, Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο και Πανεπιστήμιο Ελεκουσία, όπου διδάσκω μαθήματα πληροφορική. Θεωρώ το ταλέντο μου είναι να διδάσκω στην τάξη να στέκουμε να παραδείω μάθημα στου μαθητέ μου, πάντα το είχα αυτό το πράγμα. Οπότε είμαι τι σπουδέ μου, για να πάρω το δυναχτορικό μου για να έχω μια καριέρα σαν ακαθαϊκό. Έχω σπουδάσει πληροφορική και είμαι κάτωχο συδαχτω τίτλου. Και φυσικά είμαι ο πατέρα, δύο παιδιών, του Άγκελικού και του δαμιανού.

SPEAKER_01 1:34

Οκ. Γιατί να ασχοληθεί με την πολιτική.

SPEAKER_00 1:38

Πολύ καλή ερώτηση. Παντάμι μου ενεργό πολίτη στον αναφορά να ψυφίζει. Ελνα, δηλαδή επένα ψήφισα. Αλλά πάντα ή νιώθω έναν παράπονο ότι κανένα με εξέφρα, δηλαδή. Η θέση του έναν αναπότη, ψήφισαν από όλου ⁇ των καλύτερων το οποίο έβρισκα. Ο δυσικά Μιχαϊλίδη, με την πορεία αν τουάγει ⁇ ελεκτή στον παρακολουθούσα, αλλά κυρίω μετά την παύσην του πώ αντέδρασε, που δεν έμεινε να κάτσει στα φάκα του και να αποσυχθεί, αλλά ευκθεί και να αντιθέση, ίδρυσε ένα ακόμα, τον βρήκα ότι ήταν πολύ ωραίο, και ξεκίνησα απλά με το να δηλώσω συμμετοχή στο να συνηθίρω στι θεματικέ ενότίδε ⁇ . Έφερε ένα αναγκίνωσε το Αλνάνου και πενω ότι σα ⁇ καλώ εσά την κοινωνία, όπου θέλετε ελάτε να βοηθήσετε με τι ⁇ θέσει μα ⁇ . Αλλάκ. Καταλάβω κάτι τι που παιδιά, ενδήλωσα συμμετοχή και πήγα και φυσική παρουσίαση καθώ και τη διασκέψη, και βρήκα άτομα άλλα τα οποία ήταν επαγγελματίε του χώρου μα, εξαιρετικού ανθρώπου, στου οποίου σε κάτσαμε πισόκλεισε πόρτε, δηλαδή δεν ήξερε κάμερα, ήταν ελευθερωτικά, και κάτσαμε είπαμε τι απόψει μα πώ μπορεί να βελτιωθεί στη δική μου ρήκτο είναι η παιδιά. Έλαβα μέρω στην πεδία και στη θεματική τη ψυχίακή πολιτική ⁇ . Και βρήκα πράγματι όχι ένα ανθρώπου επαγγελματίε, που τόσον τζόταν ήταν στον καναβέν του, και ο οδυσά εσύ του που τον καναβεί για να βοηθήσουν. Αυτό είναι το ένα χτίριο για να λάβω μέρο. Με τι προτάσει μου που δήλωσα, και κάποιε από αυτέ επηρεασαν στη θεματική του καταστατικών στι επίσημε θέση του κόμματο. Βρήκα ότι είσαι αν ταπόκριση και ο αδυσά, μου είπε, Δημήτρη, θα κατεβήσει ένα υποψήφιοι ω την ελευθερία, οπότε ήταν το μάρτιν έγινε. Εδώ κοινήσα, αλλά ήθελα από μόνα του.

SPEAKER_01 3:32

Οκ. Εντάξει, επειδή λέει ότι ασχολήσαμε την παιδί και ενδιαφέρει σε παιδιά, ενώ ξεκινήσω που τραμένε ερωτήσει μου. Και η πρώτη ερώτηση πριν να σου πω ότι αντίθεση σου ή την προτείνει είναι πιστεύει ότι το εκπαιδευτικό σύστημα τη σκηνή που προετοιμάζει γενικά του νέου για την ψηφιακή εποχή, για το περιβάλλον στο οποίο ζούμε.

SPEAKER_00 3:54

Υπάρχουν διάφορα στάδια. Η πια εγωγείο δημοκρατών μέσα εκπαίδευση ανόταν η εκπαίδευση. Είμαστε στην άμεση. Μπορώ να πω ότι η ήλια που διδάσκεται, ναι, είναι ικανοποιτική. Ο τρόπο με τον οποίο όμω προετοιμάζουμε για την πραγματική ζωή είναι και έξω, την αγορά εργασία, όχι, δεν είναι κανοπίτη.

SPEAKER_01 4:15

Οκ. Οπότε αν δεν μπορούσε κι στην ευκαιρία να αλλάξει κάτι στα σχολεία στο εκπαιδευτικό σύστημα, τι θα ήταν.

SPEAKER_00 4:23

Χαριστό είναι να αναφέρω ότι έχω δύο αγώρια, ένα 5 χρονών άγγελο ⁇ μου όλα είναι τριών οδειανό. Οι κινητήριο μου δύναμη πίσω από τότε όλα είναι ότι όταν γίνουν 18 χρονών, 19, 20 και ξεκινήσουν να τρώουν του ⁇ πρώτου ⁇ πάσου ⁇ που την κοινωνία, δηλαδή να βγαίνουν έξω να είναι άνεργοι ή να βγαίνουν έξω να μην μπορώ να βρουν δουλειά σε αυτά που σπουδάσαν, ενώ να γυρίσουν να μου μπουν, παπά, τι έκαμε! Για μένα. Για να έχω μιαν καλύτερη ζωή, σε αυτόν τον κόσμο που με φερέσει χωρί να με ερωτήσει ⁇ . Θέλω να μπορώ να του πω, Άγκελε μου δυνανέ μου, έκαμα του πράμαν, έβαλα μια αντροπολογία στη Βουλή, είναι ψήφισή ένα νόμο το λοιπόν καλύτερε βήτη ⁇ ζωή σου. Αξιγνείσουμε με τον υβαιογείο, Έλενα μου, οπότε θέλει ⁇ , παραιμένω που θέλει, να σου ξυπνάει.

SPEAKER_01 5:13

Αυτή για το καθένα.

SPEAKER_00 5:14

Έφθα μου πολλέ. Είναι ο καθορισμό τη εκπαιδευτική προσέγγιση ⁇ στην επιπιαγωγή σήμερα, παίρνουν τα μόνα μου στην υπιαγωγείον τώρα. Δεν καθορίζεται πια είναι η εκπαιδευτική προσέγγιση από την αρχή. Δηλαδή, εγώ πιστεύω η καλύτερη σήμερα είναι η τη ⁇ Μαρία Μοντεσόρι. Η οποία διδάσκει ότι τα παιδιά πρέπει να είναι αυτόνο και αν εξεξάρτητα. Εξέτω πόσο μεγάλο είσαι, Έμα συμβολεί ⁇ μα ⁇ , ναν καλά, αγαποντού. Κατά είζ μα ⁇ . Δηλαδή, και τι γονεί. Πρέπει να φάει, έλα, να φάει ⁇ ! Πρέπει να τελειώσει ⁇ όλον το φαγητό σου. Επίση ⁇ όταν ανεβεί σε μια πικίνδυνική τσουλήθρα, να σε βοηθήσει. Έλα να σε πάρω που το πρώτο καλύπτο τελευταίο. Τουτά όλα είναι λαθμένα. Πλέον, αφήνει ⁇ το ώρο μόνο που να δοκιμάσει. Να πιάει το καρποζι, να το σφίξει να παίζει ζωή να πει τι έτειουν το πράμα. Έχει ζουμίνα, α ελεύθηκα. Να το σύγχρο να πέρει χαμηλα να δει αν, αν το σειρά, ακολου στον τύχον τι έτρεξ το πράμα. Η δουλειά στου ⁇ αγωνίε ⁇ είναι ένα πλάνα καθαρίζει και να φροντίζει να μην πεθάνει ιδέα ασφάλεια. Αλλά να μην τον πάρει που το 1 στο 10. Να πάει που το 1 στο 10 μόνο ⁇ του. Δημοντικό. Αλγοριθμική σκέψη. Σα ένα απόφητο ⁇ πληροφορινή ⁇ . Μοσο συμμερίζει, πόσο σημαντική είναι η αλγοριθμική σκέψη. Να πιάσει έναν πρόβλημα και να το σπάσει σε κομμάτια και να τον αντιμετωπίσει έναν ένα για να φτάσει στο επιθυμητό αποτέλεσμα. Και παραπάνω κάνουν το χωρί να το καταλάβω σε κάποια πράγματα. Πέντε φορέ ⁇ 8 είναι 3 φορέ ⁇ 6. Πώ το αντιμετωπίζει όνοι ⁇ . Σπάζει στο 5 φορέ ⁇ 8, 40. Τ3 φορέ ⁇ 6, 18, βάλει στα μαζί πάντα.

SPEAKER_01 6:56

Η αλήθεια είναι ότι επειδή κόρη μα το δημοτικότητα. Τώρα που κάνουμε μαθηματικά να ανακαλύψω ότι σε έναν πολλά μελό βαθμό τρόπο που κάνουμε μαθηματικά πλέον είναι τούτο ⁇ και ο τρόπο που μαθα να με πει ⁇ 840 μερτά γιατί.

SPEAKER_00 7:10

Παπαγεία, θα το θυμάσαι. Εδώ πένα στον τίποτο μάθημα απέσω.

SPEAKER_01 7:16

Εκείνου, και προσπαθούμε να σε 8 π5 40.

SPEAKER_00 7:25

Μάλιστα. Πιστεύω στα δημόσια. Then είναι stijn kaliter indu, stim plein tu ilopis. Borna come en kaliter. Ya algoritmi. Seftokovi kamproda. Posta to leasis. A komato to komplexity yana vrstum kaliter in leasing. Ki metana dianozi sta kommatia. Opoliti chamekso simbara, ksejana by diakopez. Kse jinajali, ah, eli pseni bezina. Pana valo bezina do proto muvrsko bennomesa. Et chino muvrskis to prodotto, poramameni dan chuto kyofti no. Chinoos pun nashi algoritmi iskepsen na bi avrutsi kiniso taxidi, aspa ona valo bezina napops. Pwento kalitero. Pa unaval bezina, ale extalastiha. Aragamis njam pro diμαcija στο taxi. Pow messin εκπαίδευση. Το επιχειρηματικό δαιμόνη να πρέπει να ξεκινήσει να μπαίνει στη μέσηνη εκπαίδευση.

SPEAKER_01 8:27

Γιατί και ό,τι υπάρχει το Junior Achievement. Κάμπονται σχολεία αλλά δεν ήθελα την κόμμα, όπω το δάσκαλώνει ακριβώ ⁇ που έχει όρεξη να το τρέξει.

SPEAKER_00 8:38

Ακριβώ. Και είναι όπω τι ώρε του σχολείου.

SPEAKER_01 8:41

Κάνονται τι όρε του σχολείου, αλλά πρέπει να έχει όρεξη και ο δάσκαλο να το γουρίζει γιατί θέλει εξαγωγή.

SPEAKER_00 8:46

Οκ. Ναι, εγώ λέω ο καθένα να σκέφτε μια μικρή ιδέα. Δηλαδή να κάνω στολίδια για το χριστούνικό δέντρο από χαρτών. Ωραία. Πρώτα το τώρα. Να πάμε να κάνουμε οργανικό περιεχόμενο στα social να το προωθήσουμε. Ωραία, τιμολόγησε εδώ. Πώ αν το κόστο σου, βαλύον προφίτ, τόσο. Ωραία. Έκανε πώληση, παρακοψή απόδειξη. Μετά, εκτιμένε λεφτά, οκ, τι αν κάνει αυτά τα λεφτά, επανα επένδυση σε άλλο στόχ. Έχει μικρά πράγματα, τα οποία ούτε κόστο έχει, ένα μικρό κόστο έχει, καλύφθηκε από το σχολείο πολύ εύκολα για όλου. Μετούν ένα ευκαλεί. Πόσο μαθητέ έχουμε, σιγά, να αυκαλεί 100. Δεκάδε, οι οποίοι μετά να μπουν, α, τι ωραίο πραγματικό, πάνω να αξίζει στο δική μου επιχείρηση. Θα έσχον τα βασικά. Σπαρώ στην έναντάτη, είναι η μεγαλύτερη μαγάπη του τι είναι, θα με δουλεύω.

SPEAKER_01 9:43

Πρέπει να είμαστε την εβδομή δεν το ανέφερε. Θεωρείται ότι τα παιδιά κάμουν το ήδη, πρέπει να μαθαίνουν προγραμματισμό σε κάποιο φάση.

SPEAKER_00 9:52

Πολύ γίνη για την αλγοριθμική σκέψη, εγώ θα το έκανα με χρήση προγραμματισμό ράνω σε πιο πληροφή, το δημοτικό. Α μην είναι και πραγματικό κώδικα, α είναι και υπάρχουν ωραία εργαλεία τα οποία με visuals βάλει πάνω και γίνεται το κώδικα generated που πίσω, α πούμε σούλα, και πρέπει να πάει που το πάνω αριστερά στο κάτω δεξιά και με τη χρήση των πληχτολογίων να πάει πάνω κάτω. Το πρόγραμμα τη ζειστό. Έχει κράτη. Μάλιστα. Άρα πρέπει να μπει σαν υποχρεωτικό μάθημα εγώ πού το δείμενο. Νομίζω στην μέσα εκπαίδευση δεν υπάρχει το πρόγραμμα.

SPEAKER_01 10:29

Δεν γίνεται λάθο, αλλά μου έκανα λάθο.

SPEAKER_00 10:32

Άρα ναι, η πάντηση μου είναι ναι. Δεν βλάβει. Απλά να μην του κουράσει με τα δύσκολα μέρη του προγραμματισμού. Σίγουρα ο Σλά ή οτιδήποτε κάτι είναι εύκολο.

SPEAKER_01 10:42

Και αλλά με το λίγιον κάμπο προγραμματισμό.

SPEAKER_00 10:46

Καμούν.

SPEAKER_01 10:47

Θεωρίζω ότι επειδή επιλέγω είναι πλέον και ότι οι γέτε του τομέα με το ΑΕΠ και τα λοιπά, δεν έπρεπε πλέον να μαθαίνουμε προγραμματισμό. Θεωρήσω ότι έχει αξία.

SPEAKER_00 10:58

Βεβαίω, εντό που λέω γενικά με το I είναι σαν να πάει σε έναν μαραδόν. Α πάρουμε αυτό το κινητό. Ωραία. Εγώ ξέρω να οδηγό το αυτοκίνητο. Δηλαδή να το πιάσω και να το χρησιμοποιήσω. Ο άλλο ⁇ δίπλα μου ξέρω να το χρησιμοποιείται και είναι και μηχανικό. Έχει και τεχνικέ γνώσει πώ ⁇ δουλεύει το αυτοκίνονται αν πάθει κάτι πώ ⁇ να το διορθώσει. Ποιο ⁇ του να πάει περισσότερο, πιο μακριά, πιο αποτελεσματικά θα επιτύχει παραπάνω. Κι όλο που ξέρει πώ ⁇ δουλεύει στο παρασκήνιο. Άρα αυτό που απλά είναι η χρήση του ΑΕΠ να πάει ω έναν μέρο, όσοι που ξέρει πώ ⁇ δουλεύει στο παρασκήνιο, ένα παραπάνει περισσότερο. Το καταλήγουν στο prompting στο AI σήμερα. Δηλαδή άλλο να του πει ⁇ . Κάμε το πράγμα. Δώσε μου τι ⁇ επιλογέ ⁇ συγκριτ ⁇ , πεμούν την καρμήτικά, και αποφάσει εσύ ποιο συνδυασμό των τριών θα πρέπει να ακολουθήσω. Από τι διαφορετικό είναι το δεύτερο με βάση το πρώτο.

SPEAKER_01 11:59

Επειδή έχω πισέ, για το πάμε στο Άγνω, ανώτατε.

SPEAKER_00 12:05

Μάλιστα. Το πρώτο πράγμα. Έχω το σαν στόχο ζωή προδοί, είναι πράγματι στοχο ⁇ ζωή ⁇ μου να το κινητό στον πραμά είναι η κατάργηση των εξετάσων με κλειστά βιβλίο. Σήμερα οι εξετάσει ⁇ στηρίζονται στην πλήρων αποστήσει. Δηλαδή, έξιγα μου πώ ⁇ να γίνει.

SPEAKER_01 13:08

Να σε ερώτηση κάτι που είναι παραγωρία. Τι εννακαιίσω αν ένα ανοιχτό το βιβλίο.

SPEAKER_00 13:13

Πρώτα απ' όλα θα βαθμολογήσει ⁇ στα αξιολογή στην κριτική σκέψη στην αποστήσει.

SPEAKER_01 13:17

Οκ.

SPEAKER_00 13:18

Για παράδειγμα, εγώ σαν κάθε κρίση του εφαρμόζα. Δηλαδή, και στα τρία πανεπιστήμια που δουλεύω, έχω 18 εφαρμογέ ⁇ με όλε εξά. Δηλαδή, του ⁇ είπα του ⁇ φοιτητέ ⁇ μου, φοιτητρια ⁇ μου, θα είναι με ανοιχτά βιβλία, ανοιχτέ ⁇ σημειώσει ⁇ , ο Internet Resources, για τα ακόμα εμπόρα το έλεξω. Αλλά ό,τι είμαι στην τάξη, ό,τι έγραψε, τι ⁇ σημειώσει, τι ⁇ διαλέξει ⁇ , το βιβλίοων, λαιωδία αστείων α ⁇ βοηθά, φέρτε τη ⁇ συνταγή τη ⁇ γεια σου για τα μακαρνια πολονέ ⁇ . Το πείμα το οποίο θα σεμπνεύσει. Φερθ! Απλώ στα τζαμε, διότι σου υπολογιστή, χωρί ⁇ internet connection, και δύο του ⁇ ερωτήσει ⁇ , οι οποίε ⁇ πράγματι, βλέποντα ⁇ , δεν υπάρχει απάντηση εκεί. Στο προγραμματισμό να μπορώ να εξήσω είναι στην τάξη και με πραγματικά παραδείγματα. Μετά λέω του ⁇ . Ούλε τα παραδείγματα διαθέσιμα σε ένα. Κατέβαζ. Έστω έτοιμα. Βάλουν άλλων προγραμματίου που είναι συνδυασμό τ' όλων. Οπότε είναι pieces of the puzzle. Και ο χρόνο περιορισμένο, YouTube tutorials. YouTube tutorials.

SPEAKER_01 15:04

And then it does have a little tutorial and then galaxy.

SPEAKER_00 15:08

Echo thus staffabkaf Bramadi tutorials pinbusin exerdiathrovi. And to don't dinpokrisia, yo kafi de Apeti, puto fididin. Pemuta poste matame. Re si o ideos. Afukseris o di kamnist to ideos Google search. Να φκάλουμε τώρα μαζί να θέλει ⁇ μια open note ερώτηση που να έξω την κρίτική σκέψη.

SPEAKER_01 15:54

Αν θέλει ⁇ να συνεχίσει, νομίζω είσαι και κάποια πράγματα που έφερε μαζί σου.

SPEAKER_00 15:57

Βεβαίω. Είμαι κάθε ίδιο ο οποίο, όταν διδάσκω, δείχνω στου μαθητέ μου ότι πρώτα έκανα εγώ. Εγώ διδάσκω η πλοφορική μαθήματα όπω δημιουργία εφαρμογόνια για έξινα τηλέφωνα. Δηλαδή θα iOS, διάξα διδάσκω και τώρα για Android. Το IOS πιστεύω γνωρίζει ότι είναι περιορισμένο πρέπει να έχει Mac Environment.

SPEAKER_01 16:19

Ναι, πιο δύσκολο, ένα δύσκολο.

SPEAKER_00 16:21

Οπότε στα πανεπιστήμια είναι το πρόθυντο, γιατί είναι δύσκολο να έχουμε Mac για να διδάξουμε ίσω με virtual environment αλλά.

SPEAKER_01 16:29

Θέλει Mac, θέλει ⁇ iPhone.

SPEAKER_00 16:32

Ακριβώ.

SPEAKER_01 16:32

Και για ακολούθη μια εταιρεία από εβδοεία σπούσκο, αλλά πρέπει να πληρώσει ⁇ .

SPEAKER_00 16:36

Ακριβώ ⁇ . Απλά, όταν του λέω ότι διδάσκω προγραμματισμό, την ίδια άλλη του ⁇ λέω ότι είμαι του πρώτου που χρησιμοποιήσα έξυπνα τηλέφωνα για πώδει το πρώτο iPhone. Δεν έφερα σήμερα. Έχει ⁇ δει το πρώτο iPhone.

SPEAKER_01 16:52

Κάποιο και σε κάποιο σιρύρι υπάρχει. Δηλαδή να το κλέψουμε.

SPEAKER_00 16:59

Θα δει. Δηλαδή είναι. And to telephone simbarasovio, and not so serious. Φανούντε οι φωτογραφίε που του ⁇ φιντέλε μου εδώ, το οποίο το δείχνω στην τάξη μου το δυο να πάει γυρνώ. Και βλέπουν για πρώτη φορά το οποίο γεννηθεί 1900. 2008 το απέκτησα εγώ, δηλαδή δεν ήξεραν γντ για να το πρώτο iPhone ακούστα του έχουν και πιάνουν τότε κάλου και η ποιότητα τη ⁇ φογραφία είναι πολλά χαμηλή. Ένα αποκτευτική σήμερα. Για σήμερα για τότε. Ναι, ακριβώ. Οπότε πρώτο iPhone. Έχω ένα προγραμμάτισα για το τηλέφωνο, αλλά είμουν χρήστη και.

SPEAKER_01 18:28

Εγώ προγραμμάτισα για το σενα Objective C. Καλύτερα οπότε ζήσετε το μπαστήριο.

SPEAKER_00 18:33

Εδείδαξα, Objective C Εδξα στην Ανά. Ήταν τα πρώτο μου το ξανακατάμε. Επειδή ακριβώ ⁇ ήταν δύσκολο. iOS X Code, Objective C.

SPEAKER_01 18:44

Nee, ωor Techniki. Memory management monos to be good.

SPEAKER_00 19:37

And top. Εάν πολύ μεγάλο πρόβλημα είναι η εκπαίδευση σε στιγμή κρίση. Πολύ χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι μπερκαριέ ⁇ . Μπαίνουμε μεγάλο τζέρι. Κάθε χρόνο σχεδόν έχουμε μπερκαλιά. Πώ εκπαιδεύουμε τον κόσμο μα για την επόμενη αυτών των κρίσεων. Παρέθει, εν το ζήσαμε ακόμα, αλλά ακόμα ένα σενάριο είναι σεισμό. Να έχουμε έναν πολύ μεγάλο σεισμό στην κύπρο. Πώ εκπαιδεύουμε σήμερα τον κόσμο μα, με γραπτόν λόγο. Εάν υπάρχει μυρικάνια, κάνουμε αυτόν και αυτόν και αυτόν. Δηλαδή, εσύ εγώ να το θκεβάσουμε, να το καταλάβουμε έναν όλο ο κόσμο ⁇ ο οποίο ⁇ μπορεί να το ακολουθήσει και είναι καλύτερη εκπαίδευση σε οποιοδήποτε ή προσωμίωση. Άρα να σου δώσω έναν διαχέτσι ή ακόμα καλύτερα έναν ολόγραμμα να σου παρουσιάσω σε αυτόν το δωμάτιο μια μπερκαλιά και να σου πω, πάμε μαζί να βγουμε εάν βρει σπλικαλιά. Αν μπορώ να βάλω το δεύτερο μου βέβαια σήμερα. Είναι ένα διάχεν. Άρα και ένα καλάριο ο κόσμο ⁇ τι εννοούμε όταν λέμε διάχed. Έφερα το πιο απλό. Όταν το αγοράσαμε ακριβώ, ένα πλέον βρίσκει στο online με πολύ μικρό κόστο. Realbox, όχι το απλό, βάλει στο τηλέφωνο σα ⁇ μέσα και γίνεται το δείξω. Είναι θέματα απλά. Βάλιστο. Και απλά βλέποντα ⁇ γύρω γύρω μπορεί ⁇ να έχει μια προσίωση του περιβάλλον το οποίο θέλει να δειράξει τον άλλον για κάτι. Δεν υπάρχει καλύτερο τρόπο για εκπαίδευση από την προσωπίαση.

SPEAKER_01 21:55

Στιχό το πρόβλημα με τέτοια πράγματα εντάχιστο να σου παγένται για να τα αγοράσουμε.

SPEAKER_00 22:00

Πιστέψε το budget είναι να το κάνει στο πρόγραμμα. Από εκεί και πέρα in the long term, financially wise, ναλαμβάνει κάτι. Να το 30%... Oye, έχω γίνει στην γυπνο. 2019, ξέρει ότι δικτυού 5G. Τι έγινε το 20, το COVID. Για να χτίσουμε εμπάνω του. Δηλαδή η τεχνολογία είναι. Και το μόνο που θέλει είναι κώδικα. Εγώ ξέρω, κάτι έχω, έχω και φοιτητέ που κατέχουν, μπορούμε να σου το γράψουμε εδώ μα τρει μήνε κάποιο. Όσον αφορά την θέση μου, όσον αφορά η εφαρμογή τη καινοτόμα, αλλά πιστεύω ρεαλιστικό λύσο στην παιδιά μα. Επίση, να μιλουμε.

SPEAKER_01 23:46

Να σου κάνω μια ερώτηση.

SPEAKER_00 23:48

Παρακαλώ.

SPEAKER_01 23:48

Αύραμε να πέσω τι εκλογέ του βουλή. Ο μέσο βούλευτη δυστυχώ, το βουλέβε μου λαλίστε. Να μην είναι ένα σεβλέπι ω το ανοιχτό. Πώ πειθούμε την βουλή να εφαρμόσει και να ψηφίσει νόμο για τον πράγματα.

SPEAKER_00 24:05

Παράγωγαν ερώτηση. Του έξι να κάνει με την ευθύνη των πολιτών. Εδώ το προηγούμενο σα ⁇ προηγούμενο είσαι στην Μαριάν εδώ, ζωτούσε λόγω. Εγώ θέλω να απώ στου ⁇ πολίτε. Όταν θα πάτε να ψήφισε, όποιον κόμμα υποστηρίζεται, εγώ με το άλμα. Σα ⁇ παρακαλώ ψήφιστε νέα πρόσωπα. Δηλαδή δεν το ψηφοδέ και ψήφισε νέα πρόσωπα. Εφχαριστούμε μαζί είναι την ευκαιρία να φγαίνουμε σε podcast, δεν είναι ένα podcast. Δεν τα social του. Οπότε δεν λένε αν πάω εγώ να μιλήσω με ελέγμε ονόματα με αυτό ⁇ που είναι 50 χρονών γεπάνω. Δύσκολο να του ⁇ πείσει. Έχτο τι αν του ⁇ δείξει ⁇ . Αλλά εάν έχω να μιλήσω μαζί σου. Ενομίζω να πρέπει να σε πει ⁇ ότι έλα να σου δείξω τι έκαμα να καταλάβει ⁇ . Άρα η λύση είναι στο κόμμα που υποστηρίζει, οπωσδήποτε, σα παρακαλώστε και επιλέξετε νέα άτομα. Και δείτε ένα μικρό podcast, δείτε ένα μικρό short, δεν ένα μικρό. Μην ψηφίσετε τα ίδια και τα ίδια άτομα. Του είχαίνει λύσει.

SPEAKER_01 25:14

Οκ. Αλπίσω με ότι θα έχουμε μια αναωμένη πολύ, παρόλο που φέρετε τι θα είναι ανανεωμένη.

SPEAKER_00 25:20

Συμφωνώ.

SPEAKER_01 25:22

Έχουμε κατά λογία με παιδιά ή θέλει να πάμε στο επόμενο θέμα του.

SPEAKER_00 25:26

Εμεί καλύψαμε τον. Ευχαριστώ πολύ.

SPEAKER_01 25:29

Λοιπόν, το επόμενο θέμα που θέλουμε να σα ερωτήσω έχει σχέσει με την ψηφία που κατά κάποιο τρόπο να ανήκει σε το απλά συγκεκριμένα με την παιδιά έχει σχέσει με την ψηφιακή πολιτική του κράτου το ψηφιακό με τα σχηματισμό. Πώ κρίνει στην κύπρο αυτή τη στιγμή σε αυτόν το θέμα.

SPEAKER_00 25:46

Κατό μου τον μέσο όρο.

SPEAKER_01 25:47

Οκ. Γιατί το λέω του.

SPEAKER_00 25:49

Ξεκινάμε με τον πρώτο που είδη το είδα στα podcast σα να αναφέρει την ηλεκτρονική υπογραφή. Νομίζω σε κάθε podcast που αφαιρέται κάποιον το αναφερά. Δεν γίνεται. Να πω προσωπικό παράδειγμα. Ζητούμε τίτλο είδο εκτησία για το σπίτι που έχει χτίζα με τη σύζηγο μου. Έχουμε εμπάσει τον αιώνα και πήραμε πιστοποιητικό έγιση. Επίση, πιστοποιητικό έγιση. Ο Ειά απλό δουλεύει μια ηλεκτρονική υπογραφή, όμορφα, ωραία. Μα αστείνω τα ηλεκτρονικά έγραφα με ηλεκτρονική υπογραφή. Πάει στημτολόγιο. Το χτυματολόγιο μα ζητά να πάω να ζητήσω πιστά αντίγραφα υπογραμμένα hard copies που τον Ειουά. Μα ο ίδιο ⁇ μόλι ⁇ τώρα μου τα έδωσε μια ηλεκτρονική υπογραφή έλατα. Όχι. Θέλω να πάει να του πει, να σου τα εκτυπώσουν, να σου τα σφραγίσουν και να μου τα φέρε. Είναι απαράδεικτη. Δηλαδή, καλά παιδιά, κυβέρνηση αιώε, κυβέρνηση οχτιματολόγιων.

SPEAKER_01 26:45

Πάτε ο αναφέρω ότι ο ΕΟΑ είναι στο κομμάτι του ιστοπική αυτοδιοί.

SPEAKER_00 26:52

Λανέχει συγγραφέα. Οπότε είτε το πάντα, λένε. Μιλήστε μεταξύ σα. Μια από τι προτάσει ⁇ μα που είναι ότι πρέπει να υπάρχει ένα αποθετήριο εγγράφων το οποίο να το ανεβάζω μια φορά και όπου εγώ δωriζα, πάντα υπάρχει τον κόφω CY, έναν αποθετήριων ολικών. Να δίνω πρόσβαση στην Έλληνα από του χτυματολογίου, πάρε πρόσβαση σε αυτόν το εγγραφό μου, το οποίο όμω έκρινε. Δηλαδή αντί πρέπει να το εκτυπόσω, να σου το φέρω. Έτσι ότι είναι δύσκολο, έχω βόρω. Να λυθούν πάρα πολλά πράγματα. Ένα μοναδικό αναποθετήριο τηλεχτονική υπογραφή, ήδη το είπε. Το δεύτερο το οποίο ισχύουμε, τρία πράγματα. Το δεύτερο είναι ότι εγώ πιστεύω πριν μπείο δημόσια πυναίξη ελέγχοντα. Στο ανεβιστή ένα λογισμικό εξαμπάρα που είναι το οποίο σου επιτρέπει να βάρει δεδομένα από αρκετέ πηγέ και βγάλει ⁇ έναν dashboard το οποίο στέλω σου τότε μπορεί να παίξει μαζί του την ίδια ώρα. Το πάνω ενικό σε το Microsoft Power BI.

SPEAKER_01 27:56

Οκ. Και είναι λειτουργικό για business intelligence. Χαριστώ. Πόσο άλλε μόνο η εταιρεία που έχει τέτοια λογισμική.

SPEAKER_00 28:06

Σωστά, απλά εδώ διδάσκουμε στο πανεπιστήμιο Γύρμαν, το επίσημον λογισμικό. Το πανεπιστήμιο Γύρμαν, το πρώτο πανεπιστήμιο μα. Και εκείνο είναι η λύση για να μπορώ εγώ να βλέπω την πρόοδο τη αίτησή ⁇ μου χωρί να πρέπει να σε πάρω τηλέφωνο και να με βαμπαντά ή να στείλω εμέτειου απαντάσει σε αυτό μήνε ότι και ο αυτομάδε ⁇ ότι εξετάζεται. Σήμερα δεν παίρνει, ένα ρυθμό έντηση. Το οποίο απλά βλέπει και λέει εκκρεμεί. Δεν βλέπει ⁇ όμω ⁇ ότι ανανέβηκε στη λίστα.

SPEAKER_01 28:35

Του βρίσκεται.

SPEAKER_00 28:36

Μα μάλιστα. Δηλαδή, εκκρεμί, οκ. Πώσο έχει που πάνω μου, αν δύο τηλέφωνο, να σου πει ένα λεπτό και ναι, το βλέπουμε, να το δούμε πόσο ξέρουν ακόμα χ χρόνο. Δηλαδή, να πω κάτι κωδου του ανθρώπου του λειτουργού. Έμα είναι βαριορτωμένοι, τόσο μπορούν να κάνουν δώσω. Μίλουμε άμα αλλάξει τότε έχει απαιτήσει που. Άρα δημόσιο πίνακα ελέγχου να μπορούν να φαίνουν για τον το θέμα ένα πίνακα ελέγχου, βάλω τον αριθμό ειδήσει μου και φέρνει και βλέπω τη λίστα με όλε τι ειδήσει. Απλά αριθμό επιτρέμον.

SPEAKER_01 29:10

Σε έναν πολλά μεγάλο βαθμό όμω, τα συστήματα που έχουμε εν τέτοια που δεν μπορεί να έχει σύνδεση μαζί του με κάποιον υπιά για να τραβήξει δεδομένα, αλλά ίσω να σε ένα βίντεο μολάνει.

SPEAKER_00 29:23

Εκαμπον πράγματα νομίζω. Δηλαδή ήδη θα κάνουμε μια αρχή να ξεκινήσουμε ή όχι και να πω δεν καπάει δεσμευμερία. Υπάρχουν πολύ ωραία open source παραδείγματα το οποία αν μπορεί να εφαρμόσει. Ναι, πρέπει να βάλουμε ένα ορόσημο, εγώ λέω ρεαλιστικά μιλώντα. Δηλαδή σε. Πενταητία, εσεί το ένιωστημένο. Εδώ δεν έχουμε. Εσύ το έτημοστημα, πενταετία. Εγώ με μια ομάδα κάνουμε το πέντε χρόνια στημών έντομων να λειτουργεί ή να απλά θέλει θέση. Εδώ ξαναδεί να λέγεται, εγώ εισηγούμε ότι πρέπει επίση να μπει και η χρήση του blockchain networks.

SPEAKER_01 30:04

Οκ.

SPEAKER_00 30:05

Η λύση των αποκεντρώνων δικτύων Είναι η λύση κατά την άποψη μου για την καταβολέμηση του φετιού τη διαφόρα ⁇ . Δηλαδή, είπαμε πριν να βλέπω πολύ έντονη. Δεν ξέρω σήμερα, εάν κάποιο κι αν είναι κάποιον που κάτω και βάλει το κουβόν. Πού είμαστε στην Κύπρω, όλοι ακούσαμε την ιστορία ότι γίνεται αυτό το πράγμα.

SPEAKER_01 30:28

Γίνεται κάτι μέρα.

SPEAKER_00 30:30

Θέλω πέντε όλοι. Θα υποθέσουμε ότι γίνεται αυτό το πράγμα. Εγώ πράγμα που μιλήσει άλλη μειδουργών, ο οποίο είπε μου τι να σου πω, έχει άτομα που μου κιώσει σημαντικά από ξανα. Τι εννοεί, έφτα από παραπάνω. Πιέζουμε να βάλω φαγέλου ⁇ πιο πάνω από ξένα. Το απογκεντρωμένο δίκτυο είναι το δίκτυο το οποίο στέκει και χτίστηκε τον Bitcoin. Άφησε τον bitcoin εντομισμα, θα το σχολιάζω, εγώ πιστεύω σε αυτό ελάφιστο. Το δίκτυο το οποίο εισπαιμών το bitcoin πάνω του είναι επαναστατικό. Το δάσκω, στα κατανεμμένα συστήματα στο ανεπιστήμιο γύρω. Οι μαθητέ ⁇ μου κάνουν εργασία στο να χτίσουν έναν μικρό blockchain network. Αν μπορώ να πω την πρώτη ιδεολογία του blockchain. Τώρα ποιο έχει την βάση δεδομένων πουνούλα περασμένα. Η έλεγα, εσύ παπάζε σύνταγματα. Όπω θέλει ⁇ βάλει σπάνο, όπου θέλει ⁇ βάλει σκάδο, όπου θέλει ⁇ κάνει έναν edit, όπου θέλει ⁇ διαγράφηση. Ποιο σελέχει κάνει. Παρέθεση, τι έτρεε ⁇ ακόμα κάποια δάνεια διαγραφή κάνει κάποια χωρί ⁇ έλεγχο. Λέω τώρα, λοιπόνση. Εάν, αυτή η βάση δεδομένων είναι διαθέσιμη να την κρατότητε εγώ το κόπι μου. Και ο γιόργο στο κόπι του, και ο μηχανιστο κόποι, όποιο ⁇ θέλει μπορεί να έχει κόπη αυτή τη ⁇ βάση, όταν εσύ να κάνει ⁇ μια αναλλαγή, όλοι εμεί θα πούμε όπα, να λεπτό, είναι συμβαδίζει με το δικό μα ⁇ κόπη. Deny, deny, deny, απορρίπτωτε. Πρέπει να βάρχει το 51% απρό για να είσαι χθεί σαν αποδεχτή αλλαγή. Είναι κάτι το οποίο μπορεί να στηθεί είναι τεχνολογικά εφηχτό. Και είναι μόνο ότι θα στηθεί θα αποτρέπει κάποιον που να προσπαθήσει να κάνει ρουσφέτη να το κάνει.

SPEAKER_01 32:28

Συνήθω ⁇ το πρόβλημα δεν είναι η τεχνολογία όταν αποτυγχείνο το project, αλλά η αθρόβική κουλτούρα.

SPEAKER_00 32:37

Είναι το μεγαλύτερο ισκό. Γι' αυτό είναι η θέση μου για την περιοχή αν προηγούνται τη ⁇ τεχνολογική ⁇ αναβάθμιση. Δεν σώζεται η γενιά, αγαπούμε του παπούδε ⁇ διαγιάδε ⁇ μα ⁇ . Έχω διδάξει. Έχω προσπαθήσει να διδάξει σε άτομα τα οποία είναι τρίτη ηλικία, πώ ⁇ να κάνουν Facebook account και να μπουν στα social media. Συγνώμη, αγαπημένο του εχθρούν του δύσκολο να θέρνει κάποιο τη τρίτη ηλικία. Αν κατέβησε κάτω, ο γονεί μα ⁇ , αγαπημένοι του εκτιμμένου ⁇ . Παίρνω τηλεφώνη μα ⁇ Δημήτρη, καλή που είναι το πράγμα. Μα μάθε διαφήμιση απλά το χειπάνω ψηλά. Εσκάμ, με πατήσει. Το κλασικό. Μα είναι καμαγκα. Έκαμε, καταλάθο να λέκαμε για αυτόν. Οπότε κάθε μενοι σκάτω, η δική μα γενία μέσα μα ⁇ εξαιρετικό φάλει άλλα πράγματα. Άρα πρέπει να γίνει ποτά από το δημοτικό, ο προγραμματισμό τη νέα γενιά. Ναι, να παν περιμένουμε κάποια. Αλλά ναι, δεν υπάρχει αλλαγή κουλτούρα έτσι αμέσω. Εγώ λέω πάνω. Υπάρχει που δε γενιάδε μα. Να το πω, έφερα μα την εισόδη, δηλαδή είναι υπεύθυνη για τον χωρισμό τη πατρίδα μα. Οι γονεί μα είναι η γενιά η οποία έφερα μα την οικονομική κατάστροφή. Οι γέτε αυτό.

SPEAKER_01 33:59

Κάτι που να βγαίνει το καμία.

SPEAKER_00 34:02

Σίγουρα, σίγουρα. Η δική μα γενιά δεν ξέρω τι θα φέρει, κάτι κακό θα φέρει. Άρα η νέα γενιά η οποία έρχεται, ακόμα έφερε τίποτα. Άρα η κουλτούρα υπάρχει ακόμα. Εγώ μπαίνω στην τάξη μου σέρουμε πάρα πολλά τι βλέπουν προ τα μου έλεγα. Υπάρχει ελπίδα. Ειδικά στα πανεπιστήμια, στα δημόσια ειδικά, έχουμε τζούνο παπολέγω τσούθια. Ενώ έχει ποιοπλα έχει λέξη να περιγράψει στην έξυπναν που το είσαι τσάκο, τσκούα. Πραγματι υπάρχει ελπίδα. Σαρούμε να κάνουμε νόθημα σε τέτοια άτομα.

SPEAKER_01 34:36

Και άρα πρέπει να περιμένουμε κάποια χρόνια για να αλλάξουν τα πράγματα αντίστοιχο λέει.

SPEAKER_00 34:41

Αλλά οφείλουμε να κάνουμε, όπω ⁇ είπα, εγώ έχω δύο άτομα στο μυαλό μου που οφείλω να κάνω μια δουλειά στην αλλαγή, τα δύο μου παιδιά. Αν καταφέρω να κάνω μια μικρή αλλαγή, να καλυδερέσει την κοινωνία που θα ζουν Μπορώ να πεθάνω ευτυχισμένο.

SPEAKER_01 34:59

Εντάξει, για να γίνω του τα όλα τα πράγματα, προφανώ χρειάζεται κάποια επαναδείσκουν κεφάλιον και κάποιο τέχνη. Ποιο τα χτίζει η κυβέρνηση ήδη για τα έξω ιδιωτικέ εταιρείε για να τα χτίζουν τα ταγωγή.

SPEAKER_00 35:12

Είμαστε πολλά αρκετό κόσμο καταργείται στην Ευρωπαϊνόση. Είμαστε πάρα πολύ ταιριού που είμαστε στην Ευρωπαϊνόση. Είμαστε η δεύτερη χώρα στην απορρόφση κονδηών για έρευνα στην Κύμπ. Το Πανεπιστήμιο Γυρνώνθρια στην απορρόφση κονδηών για έρευνα. Άρα τα κονδύλια από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Ενώ όλα, σίγουρα, στάδι όλα, πρέπει να αποδείξει ότι ένα μέρο τουλάχιστον να το απορροφήσει εσύ. Αλλά δύο πράγματα δεν κόβει ποτέ κάτι την απόψή μου. Πεδιάγια και υγεία. Άρα τα κονδύλια πρέπει να συνεχίσουν να ψηφίζονται. Και πλήρη απορρόφηση κονδηών από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Καπέ εκεί πέρα, οριζόντα σε χρόνο να θέσει ένα project μετά τον άλλον. Έχει άλλον τρόπο. Εγώ θα δημόσιω ίδιο δικών τομεάν και τα δύο, ο συνδυασμό. Εγώ θα έλεγα ο ιδιωτικό του μέτσο από καμία καλά να θέσει να εκπαιδεύσει το δημοσιόνιο τομεία. Από αυτόν οι εκπαιδευτέ που διδάσκουν και εκπαιδεύουν του δημόσιου, που το ίδιο τομείο που έρχονται. Να συνεχίζει αυτή τη συνεργασία.

SPEAKER_01 36:17

Οκ. Εντάξει, πριν να κλείσω το θέμα τη ψηφιακή πολιτική και του ψηφιακό μετασχηματίσου που έχει κάτι που είναι το ίδιο που θα ήθελα να το αναφέρει.

SPEAKER_00 36:29

Σύνον το οποίο είναι πολλά σημαντικό ο κόσμο ζητού, είναι η κυβέρνηση ασφάλεια. Δηλαδή που έρχεται επίση στην προσωπική μα ⁇ επιρροή. Χωρί να μιλήσουμε σίγουρο, έχει πάρει ένα μήνυμα για ένα email, το οποίο σιλάμε που το ταχυδρομείο είναι που την αστυνομία. Και πάντα σε αυτόν το link γιατί είναι πίκον πρέπει να πληρώσει τώρα και αν με πληρώσει το κόσμο που το πιστεύει. Na badis, chunasubo, Elena Elena disotie pidié padises.

SPEAKER_01 37:19

Edi o di kese comando yara e kpedasun desible su yete.

SPEAKER_00 37:25

To vrbagoman mistinu negamendo. Esteles toprosobigontu, kesus fididestu, estoprosobigondu, fidides, esteles to prosemas. 30 pendeposasede. Enipenonomadno ide. Elati na gamede treinik sanaya di. Puta grammatica syntachtica lati, putin sense of urgency, e kiklosemmasta, poliorom paradigma. Ewa ani mu givenisi, tafak karadusi palilusulus.

SPEAKER_01 37:55

Yannami senatehtibisi, pomeda.

SPEAKER_00 37:58

Yana dispomeda, eto, dakle nozi secton eso, iscan ennan. Natopazis, Yana Mathis, on το ξαναπαθis να μιλήζουν, για πτώσει. Ένα μεγάλο κομμάτι το οποίο αγνούμε για τον Dark Web. Ο σκοτεινό στότο ⁇ , που βλέπουμε στα έργα ότι γίνονται πράγματα και θματα και μόνο στα έργα, δυστυχώ φτάζουν στην Κύρ, και πλοκάνη στην Κύπρο. 2 θέματα τα οποία είναι σε έξαρξη σήμερα στην Κυπρό, τώρα αποτελεσμένο πυγόστα μια Γυρπρο. Έχω βίντεο το οποίο μιλάω ο κόσμο ⁇ του ηλεκτρονικού εγκλήματο και λέει τι βίντεο βλέπει καθημερινά. Δημόσιο. Το πανεπιστήμιο χρέη και το έχω και το δημοσιεύω. Είναι ο σεξουαλικό εκδυσμό και ξαναγασμό. Σήμερα τα παιδιά μα ⁇ στα σχολεία. Αγαπώ σε αγαπάμε, ναι, στείλουμε μια γίνηση φωτογραφία. Στέ θέλουμε. Αλλά θα σα αγαπώ για πάντα. Μετά χωρίζουν. Τι κάνει, κυρίω ένα αγόρι που ξαναγράψει την κοπέλα. Τι θα κάνει ο κύπριο μστύπη που είναι ένα νόρισμο στο σχολείο. Εδώ εξή στου φίλου του. Εδώ στείλει στου φίλου ⁇ .

SPEAKER_01 39:24

Δεν δυστυχώ είπε Άρβλα.

SPEAKER_00 39:26

Οπότε ο φίλο ένα γάμι, μόλι χωρίζει. Έχω γεμίσει στο φωτογραφία, απατειώνα μαζί μου διαφορετικά. Το δούμε εδώ στην Κύπρο. Δεν είναι χολυκουτενια, υπάρχει στην Κύπρο αυτή τη στιγμή.

SPEAKER_01 39:44

Που κιόλα έχει φωτογραφίε για να γίνει ο γύμνε.

SPEAKER_00 39:49

Το έγιναν ακόμα το διάργάσε ο οποιοδήποτε να το δημιουργεί. Εμεί πάμε σε πραγματική φωτογραφία. Έκανα λάβα το τσέστιλε. Απεγική και πέρα πρέπει να βάλουμε στα παιδιά μα ⁇ ότι στέλνετε διαδίκτυο μένει για πάντα. Δυστυχώ. Το δεύτερο κομμάτι είναι η πεδραστή. Συχώ, έχουμε κλίματα πεδραστή. Μιλούμε για άρωστου, οι οποίοι προβαίνουν σε αυτέ τι πράξει και άλλου άρωστου που πληρώνουν για να δουν βίβω αυτέ τι πράξει. Μιλούμε για τεράστιο ξεχανότη χώρα, νομίζω είναι η εθνιά. Κεθανότητή χώρα, έχει νομοθετήσει υπέρ του χημικού ευνοχισμού. Σε όποιου ⁇ αποτυχθεί στο δικαστήριο ότι ήταν χωροβή αυτέ τι πράξη, έχει εγγυθεί, νομοθεθεί τα κανονικά με τον νόμο, ο χημικό ευνοχισμό. Δηλαδή είναι ορμόνε που παράγεται στον εγκέφαλο πρέπει να τον καταστήσει. Μοσιον είσαι εσθονέ, όσοι κανονά στη χώρα αλλά είναι στην Ευρωπαϊκή Ένωση αυτή τη χώρα.

SPEAKER_01 40:56

Ναι, αλήθεια, ότι σε ένα μεγάλο βαθμό γνώμη, αλλά γίνονται πολλά πράγματα που θέλουμε να τα ξέρουμε, αλλά αντιστοιχό γίνονται.

SPEAKER_00 41:05

Ναι, αντιστοιχό. Ο πιο συγγενεί ⁇ ότι κάθε μέρα σχολείων μια φρανίμη. Από το γυμνασμό ασφάλεια το αλλοντομάτι του οποιοθέτει, που έχει σχέσει με την τεχνολογία.

SPEAKER_01 41:22

Επειδή είμαστε στο διοργότι για 26 και επειδή το θέμα πάντα είναι AI, να σε παρουσαμε. Και να σε ρωτήσω γενικά σε σχέση με το AI και την χρήση. Είδα στην πενταία, είτε στην κυβέρνηση και οι θέσει που έχει το άλμα σε σχέση με το θέμα.

SPEAKER_00 41:40

Το άλμα έχει θέση και είναι η δική μου θέση το είχα εκφράσει όχι μόνο το AI, το VR, AI, ακόμα και καντική υπολογιστική, καντική kvantum computing. Πρέπει να κάνουμε embrace, πρέπει να τα χρησιμοποιήσουμε. Ακόμα φορά, Δημήτρη, λαλίσει το θεωρητικά μα τι έκαναμε. Έχω δημιουργήσει λογισμικά με AI, το οποίο βοηθά του ⁇ καθηγητέ, πάνω στο θερμοκρασίε, να βάθουμε λόγω. Δηλαδή 30 ο μαθη, online form. Valid abandon is Indus Telitor Analyση με AI VATIN ECINDUS TONGITING THEFEX ABSME BOTELATOMARONT. POS PISTEW THE PRENBENA VAMLΟΕ VASIDEN ERODESI VEASUCHEN A PLEGARISM CECADSENIONE XEΡD εργαλεία το οποία copyleaks. Το οποία μπορούν να λέξουν, με συνδυασία αλλά υπάρχουν. Και σου εισιγείτε και βαθμολογία. Οπότε το E στην εκπαίδευση είναι κάτι μπορεί να φερμαστεί σήμερα το έκαμα. Είναι διαθέσιμο. Κοσέ ενδιαφέροντα μου στείλαν εμένα του δώσει δωρεάν τέμνου, να το δει ότι πράγματι το έχω εφαρμόσει. Παίρνει λοιπόν το καθηγήτη ⁇ , για την έλεγαν. Τι παράδοση, ορίστε η εισήκησή μου, ορίστε το πλεζαριζη, οριστε τα σώσει που πιστεύω, αντίγραψε. Είσαι γούμε αυτόν τον βαθμών. Μπαίνει ο καθηγήτη ⁇ βάζει το σχόλιο του συμφωνή διαφωνή, επεν μπαίνει στον βαθμό, πατάτα Submit, πάει απευθεία ή βαθμολογία στον μαθητή. Άρα το ΑΕΠη στην εκπαίδευση σήμερα αν μπορεί να εισαχθεί. Εμπέρα το παλεύουμε. Ο οποίο πιστεύει και το έχει τεχνολογία μπροστά μα. Επράκ το εκαλιάσουμε να το παλαιψουμε, ο οποίο το παλέψουμε να μείνει πίσω.

SPEAKER_01 43:34

Εσύ μιλάει και στο κομμάτι τη χρήση, βέβαια, σαν χρήστη του ΑΕΠΑ, υπάρχει το δεύτερο κομμάτι που είναι πόσο πρέπει να απαντήσουμε σαν κύπρο και σαν κράτο για να έχουμε είτε το infrastructure, είτε νομίζω μοντέλα, αλλά θεωρίζει ότι θα πρέπει να απαντήσουμε σε τον πράγμα.

SPEAKER_00 43:53

Εγώ θεωρώ ναι. Δηλαδή αυτέ ⁇ οι εταιρείε για να είμαστε σωστοί στην κυβέρνηση κάμεν μια προστασία. Na earth fun of these areas na station data centers in Gibro. Πρέπει να του δώσει, να βω, ανέφερε ένα τζάλι. Άρα οτιδήποτε κινήτρο χρειάζεται για να έρθουν να ασχείσουμε data center. Οπότε αν έχουμε εδώ αυτέ τι εταιρείε δεν μπορούν να γίνει. Οι εργαζόμενοι που να εργοδοτούν τι θα είναι. Εκτό που να φέρουν, τελικά να φέρουν και κύπου εργαζόμενο. Άρα ένα μπει υποδομή για να δουλεύουμε εμπλέ στην χώρα μα. Αλλά σαν χώρα, ναι, στη χρήση που είμαστε, ωστόει, δεν θα χτίσουμε το δικό μα αιά. Αλλά είναι ξέρει κάτι εργαλεία για να τα χρησιμοποιήσουμε. Σε αυτόν το στάδιο είναι και λίγο πρόβλημα, δηλαδή χρήστη, πιστεύω, είσαι να μαλώσει μαζί του με μια φορά.

SPEAKER_01 45:05

Κυρίω πλέον.

SPEAKER_00 45:07

Ευχαριστώ, εκνε βρει στην κόμπο στη λάσυ κάντη και ξέρει ο λάθο, το λάλεισ του λάθο, έχει δίκαιο. Αυτή είναι η απάντηση. Clot Gemini Chachi PT. Wow!

SPEAKER_01 46:36

Next yeah, τα καλά είναι παραπάνω από τα καγγα. Πριν να κλείσουμε. Θα σου ρωτήσω έχει κάποιο μήνυμα με το οποίο θέλει να κλείσουμε το συνέδριο.

SPEAKER_00 47:00

Εγώ παραλαμβάνω. Εγώ είμαι υποψήφιο που ελευθερίστε την Ευρωπασία με το Αλμά. Εάν συμμερίζετε με τι θέσει του Αλμα, αν πιστεύετε σε αυτά που είπα. Έχω άλλε θέσει στα σοσιαλισμού, βράδυ, δοκίσου οποιοδήποτε πώ συνέχεια να δουλεύει τι ⁇ θέσει μου. Σε όποιον γόμμα, ο κόσμο, εγώ το μήνυμα που θα περάσω είναι ψηφίστε νέα άτομα. Δηλαδή, δέστε να σφατσε, ταινπάτε μέσα να θυβάσετε βιογραφικό, δέστε απαρχέ και να θεβάζετε δέστε ένα podcast που έκανα που σίγουρα βουλεύει κάπου. Και αν σα εκφράζει ψηφίστε, έτσι μόνο θα αλλάξει. Δηλαδή αν μπουν νέα άτομα πολιτικά ανθρώπια είναι μια σελικία, νέα σε πολική. Σωστά. Ναι πρόσωπα, είναι να μπει με όρεξη άλλο. Άλλον ο οποίο είναι από παλιά χρόνια και να δεσμευμένο, να ακολουθεί μια ροή. Οπότε αυτή είναι το μήνυμα που θα δώσω. Εγώ πίσω ο κόσμο να συνταχθεί με το Αλμάναν, έχουμε πράγματι εξαιρετικού επαγγελματίε, που είδα στον καναπέντη και οδησία του σε σήκωσε, για να έρθουν να συνταχθούν με το Αλμάν. Δέστε δούσεπο μόνοι σα. Ελπίζω να σα εμπίσσα ότι είμαι ένα από αυτού, αν όχι, στο κόμμα των οποίων εκφράζεται θεών νέα του.

SPEAKER_01 48:20

Σε ευχαριστώ πολύ. Να ευχηθώ καλέσει επιτυχίε. Να σε δούμε στην νέα βουλή.

SPEAKER_00 48:25

Υπάρχει άλλη ευκαιρία, αριθμό 11.

SPEAKER_01 48:27

Αριθμό 11. Οκ. Σα ευχαριστώ. Αυτό ήταν το επεισόδιο μα ⁇ με τον Τημήτρη. Να σα ⁇ θυμήσουμε όπω πάντα να μα ακολουθήσετε στα social media, να μα αφήσετε κανόνα έναν καλό βέβαια στο Spotify από podcast κτλ. Και θα επιστρέψουμε την επόμενη Δευτέρα με ακόμα έναν υποψήφιο. Σα ευχαριστώ και για.